CARO MR. HENSHAW
(Beverly Cleary)
⭐⭐⭐⭐⭐
Non
conoscevo l’autrice Beverly Cleary per cui quando mi fu proposto questo titolo,
incuriosita dalla copertina, dalla trama e dal genere (lettura per ragazzi),
decisi di acquistarlo e finalmente, una sfida e alcune tracce di lettura legate
a delle Reading Challenge a cui partecipo, hanno creato l’occasione adatta.
Leigh
Botts, che da sempre ammira lo scrittore Boyd Henshaw, a seguito di un compito
affidatogli dalla sua insegnante ovvero ‘fare delle ricerche sugli autori per
migliorare il proprio modo di scrivere’, scrive proprio allo stesso Mr. Henshaw
allegando un elenco di 10 domande.
Mr.
Henshaw risponde alla sua lettera ponendogli a sua volta altrettante domande a
cui però Leigh risponde ‘svogliatamente’ senza rendersi conto che ad ogni quesito
corrisponde una risposta introspettiva che indaga la vita e l’emotività del
giovane, il quale deciderà persino di tenere un diario personale nel quale si
rivolgerà al Caro Mr. Henshaw – Per – Finta …
Mettere
nero su bianco sarà per Leigh necessario al fine di comunicare quello che non
riesce a dire a parole, capire e accettare consapevolmente persone, circostanze
e situazioni che non potrà cambiare.
Ho
letto questo romanzo tutto d’un fiato sia per la sua semplicità stilistica ma
anche perché mi è stato impossibile interrompere questo ‘dialogo’ a tu per tu
con Leigh. Leggere la sua corrispondenza e il suo diario mi rendeva partecipe di
pensieri e preoccupazioni lecite ma a volte anche troppo pressanti per un
bambino di 11 anni.
Ad esempio,
potrebbe sembrare una cosa quasi da nulla che ci fosse qualcuno intento a
rubargli continuamente il cibo dal portapranzo, uno scherzo tra bambini:
eppure, questa situazione lo snervava anche perché si aggiungeva il fatto di
non avere un papà presente che stesse lì ad ascoltarlo, tutelarlo e difenderlo.
Presa coscienza dell’assenza, sfrutta il proprio interesse per la lettura per
fare delle ricerche e trovare una soluzione intelligente e a mio avviso
geniale.
Ho
empatizzato subito con Leigh, sin dalla primissima lettera riportata nel
romanzo, quando ancora piccolo (seconda elementare), scrivendo al Caro Mr.
Henshaw fa alcuni errori come Abbaiamo e Il tuoamico. Questo errore nella
lettera successiva è scritto correttamente ovvero Il tuo amico (terza
elementare) e in quella ancora dopo si firma persino Il tuo miglior lettore
(quarta elementare) e poi Cordiali saluti (quinta elementare).
In
questo crescere così progressivo non sono riuscita ad essere indifferente perché
per me è significato leggervi l’innocente ingenuità di un bambino in cerca di
un amico di penna, del quale non sente la voce parlata ma quella scritta. Il foglio,
la penna e la scrittura sono un filtro contro ogni giudizio e l’occasione per
dire quello che a voce non riesce ad esprimere.
Anche
io ho un diario ma ultimamente lo prendo in mano, lo guardo e lo ripongo:
questo perché a volte preferisco non soffermarmi a pensare. Eppure, Leigh ha
sfidato i propri sentimenti contrastanti e li ha messi per iscritto: proprio questo
gli ha permesso di ‘alleggerirsi’, trovare più sicurezza in sé stesso e rendere
tangibile il suo desiderio di diventare scrittore.
“Hai
scritto come Te. Senza provare a imitare qualcun altro. Questa è una caratteristica
del bravo scrittore. […]”
Leggere, osservare, ascoltare e scrivere, diventano metafore per conoscerci meglio, assecondarci, riconoscere e accettare chi siamo veramente con tutti i nostri pro e i nostri contro.
E’ un’esperienza di vita, è dinamismo, è consapevolezza!
- Sappiamo ‘leggere’ le nostre emozioni?
- Sappiamo ‘osservare’ quei dettagli che sconvolgono (sia in positivo che in negativo) la nostra vita?
- Sappiamo ascoltare la nostra mente e il nostro cuore?
- Sappiamo scrivere da Noi la nostra vita?
“[…]
se davvero voglio essere uno scrittore […] Dovrei leggere, osservare, ascoltare
e scrivere.”
Titolo: CARO MR. HENSHAW - 136 pagine
Autrice: Beverly Cleary
Editore: Il Barbagianni
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